Portrait d’un lauréat du conservatoire Culture

Vous êtes inscrit au conservatoire depuis l’âge de 6 ans. Comment avez-vous commencé la musique ?

 Je suis arrivé au conservatoire en 2008. Mon premier instrument a été le piano, que j’ai étudié dans un répertoire classique. J’ai ensuite commencé la batterie, qui est devenue mon deuxième instrument.

Qu’est-ce qui vous a attiré dans la batterie et continue de vous donner envie d’en jouer ?

C’est un répertoire plus actuel et vivant, avec des morceaux que l’on peut entendre à la radio ou qui sont encore en création. J’aime aussi la liberté qu’offre la pratique en groupe : avec un bassiste, un guitariste ou un chanteur, on peut rapidement créer, improviser et jouer ensemble. Aujourd’hui, même si je ne prends plus de cours de batterie dans l’objectif de me professionnaliser, je continue à en jouer avec mes amis, notamment dans l’atelier de musiques actuelles du conservatoire et au sein de l’orchestre d’harmonie.

Vous avez aussi eu l’occasion de vous produire régulièrement sur scène. Quels projets vous ont marqué ?

Le conservatoire permet de participer à de nombreux concerts, auditions et projets. Je pense notamment à un projet autour de Starmania, qui nous avait réunis pendant toute une année. Il y avait des pianistes, des batteurs, des saxophonistes, des chanteurs et de la mise en scène. On construit ensemble un véritable spectacle. Avec des amis musiciens, nous nous produisons aussi en dehors du conservatoire, notamment à Livry-Gargan. Nous avons joué à l’EHPAD Émile-Gérard avec un répertoire de chanson française.

Qu’est-ce qui vous donne envie de continuer à jouer et à partager votre musique avec le public de Livry-Gargan ?

Il y a aussi une volonté de rendre à la ville ce qu’elle nous a donné. Le conservatoire nous a beaucoup apporté, dans notre formation comme dans notre épanouissement musical. Maintenant que nous sommes davantage autonomes, c’est une belle manière de proposer à notre tour une offre culturelle aux habitants.

Votre parcours vous conduit également vers l’enseignement. Pourquoi ce choix ?

Après un bac S, j’ai fait un BTS audiovisuel qui m’a amené à travailler pendant environ trois ans dans le milieu de la radio, notamment autour de la musique classique. C’était une expérience formidable, mais j’étais davantage du côté technique. J’avais parfois l’impression d’être « du mauvais côté de la vitre ». J’ai finalement décidé de reprendre mes études musicales. Je poursuis aujourd’hui le piano au Conservatoire d’Aulnay-sous-Bois et des études de musicologie à la Sorbonne. En parallèle, je commence à donner des cours de formation musicale au Conservatoire du Raincy. La boucle est bouclée : je suis passé du statut d’élève à celui d’enseignant.

Que se passe-t-il dans votre tête juste avant d’entrer sur scène ?

Je pense au morceau que je vais jouer et à la bonne tenue du concert. Il y a toujours un peu de stress, bien sûr. J’essaie surtout de me concentrer sur ma respiration et de souffler. Je n’ai pas de recette miracle !