Responsable référent inclusif (f/h) Social

Poste 

En lien avec la coordinatrice de la Mission Handicap et la responsable pédagogique, l’agent est chargé de la gestion et du suivi de l’accompagnement des enfants en situation de handicap accueillis en inclusion au sein des structures ordinaires de la ville (EAJE, ALSH et périscolaire). Il contribue à l’organisation et veille au bon fonctionnement.  

Missions  

• Assurer la gestion et le suivi de tous les accompagnements individuels mis en place sur les ALSH, les temps périscolaires, et les EAJE de la ville ainsi qu’à l’Atelier Passerelle (planning, rendez-vous et réunions familles, dossiers DAAP et DAA, adaptation des activités, aménagement de l’espace, …) en collaboration avec la en lien avec la responsable pédagogique
• Développer l’accueil des enfants en rupture de parcours ou très peu scolarisés et/ou en attente d’accueil spécialisé
• Poursuivre et développer le partenariat entre les différents organismes ou services et la Mission Handicap (services municipaux, partenaires médico-sociaux…)
• Coordonner et manager l’équipe dédiée au handicap : être en appui sur le terrain, les accompagner dans leurs questionnements liés au handicap et les soutenir dans leur démarche de formations
• Réaliser des démarches d’observations professionnelles dès lors qu’un partenaire interpelle la Mission Handicap sur une situation difficile (EAJE, ALSH, périscolaire) et faire le lien intervenant sur le service (psychomotricien, psychologue)
• Participer à la préparation et au suivi du budget du service
• Faire le lien et transmettre les informations à la coordinatrice
• En collaboration avec la coordinatrice et la responsable pédagogique, participer aux réunions éducatives sur les écoles la ville
• Recevoir les familles en collaboration avec la coordinatrice handicap en cas d’absence de la gestionnaire administrative du service

Profil 

Savoir 

• Connaissances globales du handicap et de l’enfant
• Connaissances du milieu institutionnel et des partenaires de l’éducation nationale, du soin et des structures spécifiques sur le handicap 

Savoir faire 

• Maitrise de l’ordinateur et des logiciels Word, Excel, Astre, Axel
• Qualité rédactionnelle (Compte-rendu d’observation…)
• Maitrise des techniques pédagogiques pour sensibiliser enfants, animateurs et parents
• Animation d’un groupe
• Capacité d’écoute active et gestion du stress 

Savoir être 

• Capacité d’adaptation, d’observation
• Compétences relationnelles
• Fédérateur
• Qualités organisationnelles et sens des priorités  

Formations/Qualifications 

• Diplôme d’éducateur de jeunes enfants ou d’éducateur spécialisé
• Expérience petite enfance et/ou handicap souhaitée  

Avantages  

• CNAS
• Participation mutuelle et prévoyance

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